Aktualności

        • Biblioteka szkolna poleca

        •  

          Z uwagi na  przedłużającą się epidemię i utrudniony kontakt z biblioteką szkolną, zachęcamy wszystkich do skorzystania ze wskazanych stron  internetowych:

          • WolneLektury.pl

          Znana i  całkowicie darmowa biblioteka cyfrowa zawierająca ponad 5500 tytułów, w tym wiele szkolnych lektur. Serwis zawiera  ebooki dostępne w wielu formatach (w tym na czytniki) oraz audiobooki. Można korzystać za pomocą darmowej aplikacji (smartfony Android i iPhone). 

          • Lektury.gov.pl

          Serwis zawiera wiele szkolnych lektur wraz z ich wykazem oraz opisami. Książki są dostępne online oraz do pobrania w wielu formatach, także na czytniki. 

          • ChmuraCzytania.pl

          Chmura Czytania zawiera ciekawe książki  zarówno polskich i zagranicznych autorów i nie wymaga logowania.

          • Masz tę moc - ebook o koronawirusie

          Wydawnictwo Olesiejuk wydało świetnego, darmowego ebooka na temat koronawirusa dla młodszych uczniów. Wyjaśnia on, czym jest wirus, dlaczego życie stało się tak dziwne, uczy, jak  zapobiegać  jego rozprzestrzenianiu. 

          • Polona.pl

          Największa w Polsce biblioteka cyfrowa. Zawiera stare książki oraz inne zdigitalizowane zbiory. Większość z nich należy do domeny publicznej, więc są darmowe.

        • Europejski Dzień Śniadania, czyli smacznie, zdrowo i kolorowo…

        •  

          24 kwietnia obchodziliśmy „Europejski Dzień Śniadania” w związku z tym w ramach zajęć zdalnych uczniowie naszej szkoły brali udział w akcji zorganizowanej przez Świetlicę szkolną i pedagoga. Ich zadaniem było przygotowanie zdrowego i przepysznego śniadania. Na talerzach królowały różne warzywa, które zawierają dużo witamin. Na zamieszczonych zdjęciach można zauważyć, że kanapki wyróżniały się pomysłowością oraz kreatywnością autorów. Zorganizowana akcja cieszyła się bardzo dużym powodzeniem oraz zainteresowaniem, w związku z tym po powrocie do szkoły wszyscy uczestnicy otrzymają pamiątkowe dyplomy. Bardzo dziękujemy za tak liczny udział, a w szczególności naszym najmłodszym przedszkolakom! 

          Czy uczeń, czy przedszkolak, 

          wiem, kiedy na śniadanie przychodzi pora,

          Dlatego warzywa jem i zdrowo odżywiam się!

           

          Pedagog, Wychowawcy świetlicy szkolnej i przedszkola.

        • Światowy Dzień Książki w grupie Misie

        •  

          W dniu 23 kwietnia swoje święto obchodzą książki na cały świecie. Tego dnia szczególnie promujemy czytelnictwo. Przedszkolaki chętnie przyłączyły się do świętowania tego dnia. Pochwaliły się swoimi ulubionymi książkami, przygotowały do nich zakładki. Układały z nich węże, tory, przeliczały je. Na dobranoc otrzymały nagranie z bajkami czytanymi przez swoje panie, panią pedagog oraz panie ze świetlicy szkolnej. Był to bardzo fajny dzień o czym świadczą uśmiechy dzieci.

                                             Opracowały:

          Sylwia Malesza- Gumienna

          Iwona Rusin

        • Dzień Osób z Zespołem Downa w grupie „Misie”.

        •  

          Dzień kolorowej skarpetki, to również Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa (obchodzony  21 marca). Tego dnia zachęcałyśmy dzieci do założenia kolorowych skarpetek, najlepiej nie do pary. W ten sposób chciałyśmy pokazać,że integrujemy się z osobami z Zespołem Downa i ich rodzinami.                                                                                                         

           Opracowały: Iwona Rusin, Sylwia Malesza- Gumienna.

        • Dzień Ziemi, trochę inaczej niż zwykle…  

        • Dzień Ziemi, trochę inaczej niż zwykle…  

          22 kwietnia obchodzimy „ Światowy Dzień Ziemi” w związku z tym w naszej szkole przygotowania trwały już od dawna (co można zauważyć w galerii). Zorganizowaliśmy akcję podczas której segregowaliśmy śmieci. W ramach nauki zdalnej uczniowie naszej szkoły pokazali w jaki sposób poprawnie segregować śmieci, jak dbać o środowisko oraz za co kochają naszą planetę. Wszystkie klasy brały udział w konkursie zorganizowanym przez p. K. Żółtyszek oraz p. I. Ujazdowską, aby otrzymać miano „EKO KLASY”, w tym roku ten tytuł zdobyła klasa II. Serdecznie gratulujemy!  

          Natomiast „Świetliczaki” wykazały się ogromnym zaangażowaniem i kreatywnością podczas tworzenia Eko-Stworków, które powstały z surowców wtórnych. Jak widać na poniższych zdjęciach są one wspaniałą dekoracją. Oprócz tego w ramach pracy zdalnej uczniowie świetlicy szkolnej wraz z wychowawcami wybrali się na wirtualny spacer po swoich ogrodach i okolicznych lasach a także wykonali ilustrację nawiązującej do piosenki M. Jeżowskiej „Moja Planeta”. Spoglądając na nadesłane zdjęcia możemy zauważyć, że każde dziecko wie, jak dba się o naszą planetę!  

          Światowy Dzień Ziemi to jednocześnie czas, by każdy z nas zrobił sobie niewielki rachunek sumienia, podsumowujący nasze codzienne postępowanie. Domowy recykling, zużycie wody czy troska o najbliższe otoczenie. Każdy nasz najmniejszy choćby gest przyczynia się do poprawy jakości środowiska. 

          I. Ujazdowska, E. Skitek, K. Żółtyszek

        • Uwaga konkurs!

        •  

          W ramach zdalnej pracy biblioteki szkolnej zachęcamy do

          wzięcia udziału w Wojewódzkim Konkursie Kształcenia

          Słuchu pt. "Ptaków śpiew" 2020 Rozpoznawanie śpiewu i odgłosów ptaków

          polskich.

           

          Polecamy Państwa uwadze ten wyjątkowy konkurs. Jest on przeprowadzany

          metodą zdalną z zastosowaniem platformy moodle w formie

          wielostopniowego testu odsłuchowego.

           

          Dla nauczycieli i dorosłych, dojrzałych osób temat konkursu wydaje się

          być trudny i skomplikowany, ale jak doświadczenia wskazują, dla dzieci

          i młodzieży nie stanowi większego problemu. Obecny język

          porozumiewania się pomiędzy uczniami i formy kontaktu zdalnego m.in.

          poprzez komunikatory i gry internetowe świadczą o wysokiej

          umiejętności percepcyjnej i sprawnościowej posługiwania się terminami

          z bogatego słownika, czasem zupełnie niezrozumiałego dla dorosłych.

           

          Baza nagrań konkursowych zawiera nagrania śpiewu/odgłosów w formacie

          mp3, różnych ptaków polskich, jest dostępna jest pod adresem:

          https://wko.moodle.org.pl/

           

          Zgłoszenia ucznia do konkursu przyjmuje p.Jolanta Prusinowska na platformie Librus.

           

          Więcej informacji na stronie internetowej

          http://ko.poznan.pl/…/konkurs-ksztalcenia-sluchu-pt-ptakow…/

           

          Zapraszamy do udziału i zachęcamy

          uczniów od 1 do 8 klasy.

           

           

          WKO.MOODLE.ORG.PL

          Konkurs Kształcenia Słuchu pt. „Ptaków śpiew” 2020

        • Uwaga konkurs!

        •  

          W ramach zdalnej pracy biblioteki szkolnej zapraszamy uczniów do udziału w konkursie literackim:,,Popisz się talentem 2020 - Daj zwierzakom głos!"

          Zgłoszenia przyjmuje p.Jolanta Prusinowska do 26 kwietnia.

           

          ,,Popisz się talentem 2020”

          Zapraszamy do udziału w czwartej edycji największego polskiego

          konkursu literackiego dla uczniów szkół podstawowych!

          Daj zwierzakom głos!

          Kreatywne pisanie to wspaniała okazja, aby spojrzeć na świat cudzymi oczami. Wyobrazić sobie, co przeżywają inni. W tegorocznej edycji konkursu „Popisz się talentem” chcielibyśmy zachęcić dzieci i młodzież do spojrzenia na świat oczami zwierząt. Zwierzęta nie potrafią mówić, ale potrafią kochać, cieszyć się i smucić, bawić się i psocić, czuć i tęsknić. Są ważną częścią naszego świata.

           

          Aby zrozumieć zwierzęta, trzeba mieć otwartą głowę, dobre serce i mnóstwo fantazji. A tacy właśnie są młodzi ludzie, uczniowie szkół podstawowych. Czas zatem chwycić za pióro i dać zwierzakom głos. Niech cały świat je usłyszy – od wielkiego niedźwiedzia do malutkiej myszy!

           

          Zadanie konkursowe

           

          Słynny naukowiec profesor Antoniusz Wścibinos skonstruował urządzenie tłumaczące mowę zwierząt. Nazwał je ZWIERZOFONEM. Urządzenie owo, z wyglądu przypominające połączenie trąby z dyktafonem, nie tylko tłumaczy, co mówią zwierzęta, lecz także nagrywa ich wypowiedzi. Pewnego dnia w czasie spaceru profesor zgubił owo urządzenie. Gdy je znalazł, pamięć urządzenia była całkowicie zapełniona. Małe i duże zwierzęta ponagrywały tam swoje zwierzenia! Jak myślisz, co chciały nam powiedzieć? Co je cieszy, co martwi, czego potrzebują? Co sądzą o nas, ludziach? Pomóż profesorowi spisać choć jedną opowieść nagraną na ZWIERZOFON. Dzięki Tobie cały świat może się dowiedzieć, co zwierzęta mają nam do powiedzenia!

          Jury będzie rozpatrywać prace w podziale na dwie grupy wiekowe: klasy I–IV i klasy V–VIII. W każdej z tych kategorii wyłonimy 15 zwycięskich opowiadań (czyli łącznie 30).

           

          Nagrody warte wysiłku

           

        • Zachęcamy do udziału w akcji KARTKA DLA MEDYKA

        • WŁĄCZMY SIĘ DO AKCJI!‼

          Zachęcam wszystkich uczniów i przedszkolaków Szkoły Podstawowej w Wyszynie do udziału w OGÓLNOPOLSKIEJ AKCJI – KARTKA DLA MEDYKA.
          Akcja polega na narysowaniu, namalowaniu czy stworzeniu kartki/rysunku z życzeniami i podziękowaniami dla medyka (lekarzy, pielęgniarek, ratowników medycznych, laborantów, farmaceutów, diagnostów….)

          Akcja trwa  do 03.04.2020r.

          Niech to będzie nasze podziękowanie za ich trudną pracę i znak, że doceniamy i jesteśmy im wdzięczni.

          Zdjęcia prac można wysłać na adres e-maila pedagogspwyszyna@gmail.com.

          Kartki zamieszczone zostaną na stronie internetowej i Facebooku szkolnym oraz na łamach lokalnej prasy.

          Pokażmy tym wszystkim wspaniałym ludziom, że doceniamy ich pracę i dziękujemy im z całego serca za to, że każdego dnia narażają swoje zdrowie, aby ratować innych. 

           

        • Problemy z zalogowaniem się na konto w dzienniu LIBRUS

        • Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie,

          jeśli ktoś ma problem z zlogowaniem się na swoje konto w dzienniku  LIBRUS proszę o kontakt na numer 693 931 297 lub o przesłanie takiej informacji na adres mailowy szkoły spwyszyna@op.pl.

          Małgorzata Klimaszewska

        • Zdalne nauczanie

        • Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie

          od poniedziałku rozpoczynamy zdalne nauczanie, proszę śledzić wiadomości w dzienniku LIBRUS

        • Informacja o zawieszeniu zajęć i zamknięciu szkoły

        • Zgodnie z decyzją Rządowego Zespołu Zarządzania Kryzysowego od jutra zawieszone zostają zajęcia w szkole.
          12 marca 2020 r. i 13 marca 2020 r. szkoła organizuje zajęcia opiekuńcze dla dzieci i młodzieży, których rodzice nie będą w stanie zapewnić im opieki w domu. Pozostałe dzieci zostają w domach, nie wychodzą na boiska, place zabaw, nie spotykają się z rówieśnikami, są pod stałą kontrolą rodziców.
          Od poniedziałku 16 marca 2020 r.  do środy 25 marca 2020 r. szkoła będzie zamknięta. Nie będą się odbywały żadne zajęcia. Proszę o śledzenie strony internetowej naszej szkoły i informacji na platformie Librus, gdzie będziemy zamieszczać dalsze komunikaty.

          Dyrektor Szkoły Podstawowej w Wyszynie

          Małgorzata Klimaszewska

        • INFORMACJA GŁÓWNEGO INSPEKTORA SANITARNEGO w związku z potencjalnym ryzykiem zakażenia koronawirusem!

        • Aktualnie nie ma wytycznych Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) oraz Europejskiego Centrum
          ds. Zapobiegania i Kontroli Chorób (ECDC), które nakazywałyby objęcie nadzorem osób powracających z krajów stwierdzono występowanie koronawirusa, jeżeli nie spełniają one kryteriów dla przypadku podejrzanego o zakażenie lub zachorowanie.

           

          KRYTERIA KWALIFIKACJI do dalszego postępowania: (1) osób potencjalnie narażonych w związku z powrotem z obszarów utrzymującej się transmisji wirusa lub (2) osób, które miały bliski kontakt z osobą zakażoną.

          Postępowaniu podlega osoba, która spełnia kryteria kliniczne oraz kryteria epidemiologiczne:

          1. kryteria kliniczne

          Każda osoba u której wystąpił co najmniej jeden z wymienionych objawów ostrej infekcji układu oddechowego:

          - gorączka

          - kaszel

          - duszność

          2. kryteria epidemiologiczne

          Każda osoba, która w okresie 14 dni przed wystąpieniem objawów spełniała co najmniej jedno z następujących kryteriów:

          - podróżowała lub przebywała w regionie, w którym stwierdzono przypadki koronawirusa

          - miała bliski kontakt z osobą, u której stwierdzono zakażenie (kontakt z przypadkiem potwierdzonym lub przypadkiem prawdopodobnym;

          - pracowała lub przebywała jako odwiedzający w jednostce opieki zdrowotnej,
          w której leczono pacjentów zakażonych nowym koronawirusem.

           

          Jeśli u ucznia lub pracownika szkoły, który przebywał w rejonie zagrożenia epidemiologicznego w ciągu ostatnich 14 dni:

          1) zaobserwowano objawy takie jak: gorączka, kaszel, duszność i problemy z oddychaniem to:

          2) nie zaobserwowano wyżej wymienionych objawów, to przez kolejne 14 dni należy kontrolować stan zdrowia, czyli codziennie mierzyć temperaturę ciała oraz zwrócić uwagę na występowanie objawów grypopodobnych (złe samopoczucie, bóle mięśniowe, kaszel).

          Jeżeli po 14 dniach samoobserwacji nie wystąpią wyżej wymienione objawy, można zakończyć kontrolę.

          Jeżeli w ciągu 14 dni zaobserwowane zostaną wyżej wymienione objawy to:

          • należy bezzwłocznie, telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną,
          • lub chory powinien zgłosić się bezpośrednio do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego, gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego.

          3) miał kontakt z osobą chorą lub zakażoną koronawirusem to:

          • należy bezzwłocznie, telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną.

          W przypadku wątpliwości należy skontaktować się z najbliższą powiatową stacją sanitarno-epidemiologiczną, przekazując wszystkie niezbędne dane (kiedy i z jakiego rejonu osoba powróciła, jakie występują u niej objawy i od kiedy).

          W przypadku, gdy osoba podejrzana o zakażenie wirusem zostaje skierowana do szpitala celem dalszej diagnostyki i wykonania testów na obecność wirusa państwowy powiatowy inspektor sanitarny zawiadamia o tym dyrektora placówki, a następnie w porozumieniu podejmują dalsze kroki profilaktyczne. Jednocześnie dyrektor placówki mając wiedzę o podejrzeniu przypadku zakażenia
          u ucznia lub pracownika powinien jak najszybciej zgłosić ten fakt do powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej.

          Zgodnie z ustawą o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi
          (Dz.U. z 2019 r. poz. 1239, ze zm.) w przypadku podejrzenia lub rozpoznania zachorowania na chorobę szczególnie niebezpieczną i wysoce zakaźną lekarz przyjmujący do szpitala, miejsca izolacji lub odbywania kwarantanny, kierując się własną oceną stopnia zagrożenia dla zdrowia publicznego, poddaje osobę podejrzaną o zachorowanie, chorą na chorobę szczególnie niebezpieczną i wysoce zakaźną lub osobę narażoną na zakażenie hospitalizacji, izolacji lub kwarantannie oraz badaniom.

          Zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Zdrowia i  Krajowego Konsultanta w dziedzinie chorób zakaźnych (dostępne na stronach: mz.gov.pl, gis.gov.pl, gov.pl/koronawirus) każda osoba, która została zakwalifikowana do dalszego postępowania medycznego, powinna być hospitalizowana w oddziale zakaźnym (obserwacyjno-zakaźnym) z zapewnieniem warunków izolacji oddechowej i ścisłego reżimu sanitarnego.

          Osoby nie spełniające kryteriów przypadku podejrzanego o zachorowanie na koronawirusa powinny być leczone w warunkach ambulatoryjnych w ramach podstawowej opieki zdrowotnej.

          Postępowanie rozstrzygające podejmują pracownicy Państwowej Inspekcji Sanitarnej.

           

          WAŻNE !

          Działa infolinia Narodowego Funduszu Zdrowia 800 190 590, gdzie można uzyskać informacje dotyczące postępowania w sytuacji podejrzenia zakażenia nowym koronawirusem.

           

          Co to znaczy, że ktoś miał kontakt z osobą zakażoną nowym koronawirusem?

          • pozostawał w bezpośrednim kontakcie z osobą chorą lub w kontakcie w odległości mniej niż 2 metrów przez ponad 15 minut,
          • prowadził rozmowę z osobą z objawami choroby twarzą w twarz przez dłuższy czas,
          • osoba zakażona należy do grupy najbliższych przyjaciół lub kolegów,
          • ktoś mieszkał w tym samym gospodarstwie domowym, co osoba chora, w tym samym pokoju internatu szkolnego.

          Osoby z kontaktu NIE są uważane za zakażone i jeżeli czują się dobrze i nie mają objawów choroby, jest mało prawdopodobne, aby rozprzestrzeniły infekcję na inne osoby, jednak zaleca im się:

          • pozostanie w domu lub w pokoju wieloosobowym w szkole z internatem przez 14 dni od ostatniego kontaktu z osobą chorą i prowadzenie samoobserwacji - codzienny pomiar temperatury i świadome zwracanie uwagi na swój stan zdrowia,
          • poddanie się monitoringowi pracownika stacji sanitarno-epidemiologicznej w szczególności udostępnienie numeru telefonu w celu umożliwienia codziennego kontaktu i przeprowadzenia wywiadu odnośnie stanu zdrowia,
          • jeżeli w ciągu 14 dni samoobserwacji wystąpią następujące objawy (gorączka, kaszel, duszność, problemy z oddychaniem), należy bezzwłocznie, telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się bezpośrednio do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego, gdzie określony zostanie dalszy tryb postępowania medycznego.

          Jeśli wyniki testów na obecność koronawirusa są ujemne u osoby zakażonej, z którą osoba poddana kwarantannie domowej miała kontakt – państwowy inspektor sanitarny podejmuje decyzje o wcześniejszym zdjęciu kwarantanny.

          Osoby, które nie miały bliskiego kontaktu:

          • Rodzina i przyjaciele, którzy nie mieli bliskiego kontaktu z osobą chorą, nie muszą podejmować żadnych środków ostrożności ani wprowadzać żadnych zmian we własnych aktywnościach, takich jak uczęszczanie do szkoły czy pracy, chyba, że źle się poczują.
          • W przypadku złego samopoczucia powinni telefonicznie powiadomić stację sanitarno-epidemiologiczną, aby rozważyć, czy potrzebują dalszej oceny.

          Poza osobami, które są zdefiniowane jako te, które miały bliski kontakt, reszta szkoły nie musi podejmować żadnych środków ostrożności, ani wprowadzać żadnych zmian we własnych zajęciach w placówkach edukacyjnych. Jeśli źle się poczują, poddane zostaną kwalifikacji, w zależności od objawów. To zalecenie dotyczy personelu dydaktycznego i dzieci z klasy i placówki, które nie przebywali w bliskim otoczeniu z osobą chorą.

          • Decyzja, do jakiej grupy kontaktu należą uczniowie i pracownicy powinna zostać podjęta w kontakcie ze służbami sanitarnymi, personelem szkoły, uczniem i jego opiekunami prawnymi,

          Obecnie nie ma uzasadnienia dla podejmowania nadmiernych działań takich jak kwarantanna dla wszystkich osób powracających z regionów, w których stwierdzono z utrzymującą się transmisją koronawirusa np. Włoch, czy  odmawianie udziału w zajęciach szkolnych oraz zamykanie szkół.

           

          POSTĘPOWANIE Z POMIESZCZENIAMI JEŚLI wystąpił przypadek osoby z podejrzeniem koronawirusa

          W przypadku, gdy uczeń lub pracownik placówki został skierowany do szpitala z podejrzeniem
          koronawirusa, dyrektor tej placówki w porozumieniu z właściwym państwowym inspektorem sanitarnym może podjąć decyzję o zamknięciu instytucji na jeden dzień w celu przeprowadzenia dekontaminacji pomieszczeń i przedmiotów.

          PODSTAWOWE ŚRODKI OCHRONNE PRZECIWKO KORONAWIRUSOWI

          Koronawirus jest wirusem osłoniętym cienką warstwą tłuszczową dlatego jest wrażliwy na wszystkie detergenty, w tym mydło, preparaty do dezynfekcji oraz promienie UV. Oznacza to, że łatwo go inaktywować prostymi środkami czystości.

          Wirus przenosi się:

          1. bezpośrednio, drogą kropelkową – zawierające wirusa drobne kropelki powstające 
            w trakcie kaszlu, kichania, mówienia mogą być bezpośrednią przyczyna zakażenia. Odległość 1-1,5 m od osoby, z którą prowadzimy rozmowę, traktowana jest jako bezpieczna pod warunkiem, że osoba ta nie kaszle i nie kicha w naszym kierunku (strumień wydzieliny oddechowej pod ciśnieniem),
          2. pośrednio, poprzez skażone wydzieliną oddechową (podczas kichania czy kaszlu) przedmioty i powierzchnie. Wirus nie ma zdolności przetrwania poza organizmem człowieka, ulega dezaktywacji po kilku- kilkunastu godzinach. 

          Nie istnieje szczepionka ani skuteczne leczenie przeciwko koronawirusowi. Dlatego należy pamiętać
          o przestrzeganiu podstawowych zasad zapobiegawczych, które istotnie wpłyną na ograniczenie ryzyka zakażenia:

          1. Często myć ręce – instrukcja jak poprawnie myć ręce znajduje się poniżej

          Należy pamiętać o częstym myciu rąk wodą z mydłem, a jeśli nie ma takiej możliwości dezynfekować je płynami/żelami na bazie alkoholu (min. 60 %).

          Mycie rąk ww. metodami zabija wirusa, jeśli znajduje się on na rękach.

          Wirus ma zdolność do krótkotrwałego przebywania na powierzchniach i przedmiotach jeśli skażone zostały wydzieliną oddechową (w trakcie kaszlu, czy kichania) osób chorych. Istnieje ryzyko przeniesienia wirusa z zanieczyszczonych powierzchni na rękach np. dotykając twarzy lub pocierając oczy. Dlatego częste mycie rąk zmniejsza ryzyko zakażenia.

          2. Stosować zasady ochrony podczas kichania i kaszlu

          Podczas kaszlu i kichania należy zakryć usta i nos zgiętym łokciem lub chusteczką – jak najszybciej wyrzuć chusteczkę do zamkniętego kosza i umyć ręce używając mydła i wody lub zdezynfekować je środkami na bazie alkoholu (min. 60 %). Zakrycie ust i nosa podczas kaszlu
          i kichania zapobiega rozprzestrzenianiu się zarazków, w tym wirusów. Jeśli nie przestrzega się tej zasady można łatwo zanieczyścić przedmioty, powierzchnie lub dotykane, np. przy powitaniu, osoby.

          3. Zachować bezpieczną odległość  

          Należy zachować co najmniej 1 metr odległości z osobą, która kaszle, kicha i ma gorączkę.
          Gdy ktoś z chorobą układu oddechowego, taką jak 2019-nCoV, kaszle lub kicha, wydala pod ciśnieniem małe kropelki zawierające wirusa. Jeśli jest się zbyt blisko, można wdychać wirusa.

          4. Unikać dotykania oczu, nosa i ust

          Dłonie dotykają wielu powierzchni, które mogą być zanieczyszczone wirusem. Dotknięcie oczu, nosa lub ust zanieczyszczonymi rękami, może spowodować przeniesienie się wirusa
          z powierzchni na siebie.

          5. Będąc chorym, mając: gorączkę, kaszel, trudności w oddychaniu po powrocie z krajów gdzie szerzy się koronawirus, jeśli nie upłynęło 14 dni od powrotu  – NIE należy przychodzić do szkoły

          Należy niezwłocznie zasięgnąć pomocy medycznej – udać się na oddział zakaźny albo obserwacyjno-zakaźny, zgodnie z wytycznymi zamieszczonymi w  Komunikacie krajowego konsultanta w dziedzinie chorób zakaźnych (https://gis.gov.pl/aktualnosci/komunikat-krajowego-konsultanta-w-dziedzinie-chorych-zakaznych/).

          Należy przy tym pamiętać, żeby unikać środków komunikacji publicznej, aby nie narażać innych osób. Zaleca się osłonięcie ust i nosa maseczka ochronną, która stanowi pierwszą  barierę ochronną dla otoczenia.

          6. Będąc chorym i mając bardzo złe samopoczucie, ale gdy nie podróżowało się do krajów,
          w których szerzy się koronawirus – NIE należy od razu podejrzewać u siebie zakażenia koronawirusem. Jednak w dbałości o własne zdrowie NIE należy przychodzić do szkoły, należy pozostać w domu i zasięgnąć porady lekarza rodzinnego.

          Objawy ze strony układu oddechowego z towarzyszącą gorączką mogą mieć wiele przyczyn np. wirusową (wirusy grypy, adenowirusy, rynowirusy,  koronawirusy, wirusy paragrypy), czy bakteryjną (pałeczka Haemophilus influenzaea, pałeczka krztuśca, chlamydia, mykoplazama).

          7. Mając łagodne objawy ze strony układu oddechowego, gdy nie podróżowało się do krajów,
          w których szerzy się koronawirus należy
          starannie stosować podstawowe zasady higieny oddychania oraz higieny rąk i pozostać w domu do czasu powrotu do zdrowia, jeśli to możliwe.

          8. Unikać spożywania surowych lub niedogotowanych produktów pochodzenia zwierzęcego
          Ostrożnie obchodź się z surowym mięsem, mlekiem lub narządami zwierzęcymi, aby uniknąć krzyżowego zanieczyszczenia poprzez niegotowaną żywność, zgodnie z dobrymi zasadami bezpieczeństwa żywności.

          9. Zapobiegać innym chorobom zakaźnym poprzez szczepienia, np. przeciwko grypie.
          W zależności od sezonu epidemicznego, w Polsce rejestruje się od kilkuset tysięcy do kilku milionów zachorowań i podejrzeń zachorowań na grypę i zachorowania grypopodobne rocznie. Szczyt zachorowań ma miejsce zwykle między styczniem a marcem. Ostre infekcje wirusowe mogą sprzyjać zakażeniom innymi czynnikami infekcyjnymi, w tym wirusami. Nie należy jednak traktować szczepień ochronnych przeciwko grypie jako sposobu zapobiegania zakażeniom koronawirusem.

          10. Dbać o odporność, wysypiać się, dbać o kondycję fizyczną, racjonalne odżywianie.