Aktualności

          • Niezapomniana przygoda- wizyta Studio fryzjerskie GOLD ANGEL Monika Bałdyka✂️

          • Niezapomniana przygoda- wizyta Studio fryzjerskie GOLD ANGEL Monika Bałdyka✂️

            w oddziałach przedszkolnych. 

            W ramach realizacji innowacji pedagogicznej "Przedszkolak w świecie zawodów"- dzieci odwiedzila mama jednego z przedszkolaków. 

            Pani Monika przywiozła ze sobą walizkę pełną narzędzi fryzjerskich. Przedszkolaki z zachwytem oglądały różnokolorowe grzebienie, szczotki 

            o różnych kształtach, nożyczki, klipsy fryzjerskie oraz suszarkę czy prostownicę. Dzieci miały możliwość dotknąć każdego z narzędzi, przymierzyć specjalną pelerynkę fryzjerską, a także zobaczyć z bliska skórę swojej głowy 🤔

            Pani Monika wraz z praktykantką przybliżyły dzieciom zawód fryzjera, a chętne przedszkolaki mogły skorzystać z zabiegów wykonanych na włosach specjalnymi farbami, wpleść warkoczyki lub pokręcić loki😉

            Bardzo dziękujemy za odwiedziny i pokaz fryzjerstwa.

          • Dzień Strażaka

          • 🧑‍🚒Dzień Strażaka👨‍🚒 - święto wszystkich bohaterów,

            którzy z odwagą, poświęceniem i nieustanną gotowością niosą pomoc innym.

            W ramach obchodów Dnia Strażaka przedszkolaki odwiedziły sąsiadującą z budynkiem przedszkola Ochotniczą Straż Pożarną. 

            Tam druh Maciej zapoznał dzieci z zawodem strażaka, wyglądem strażackiego stroju. Przedszkolaki zobaczyły nowoczesny wóz strażacki, mogły przymierzyć prawdziwy kask, a nawet usiąść w wozie bojowym. Dowiedziały się także, jak trudny i niebezpieczny bywa ten zawód.

            Dzieci podziękowały za trud i odważną pracę. Wręczyły własnoręcznie wykonaną mega laurkę oraz złożyły życzenia.

            Z okazji Dnia Strażaka składamy serdeczne podziękowania wszystkim dzielnym strażakom i

            strażaczkom za ich odwagę, poświęcenie i troskę

            o nasze bezpieczeństwo!

            Dziękujemy i życzymy bezpiecznej służby!

            Panu Maciejowi dziękujemy za to spotkanie🙂

            2


          • "Czerwieńcie, zieleńcie się słowa"

          • 25.04.2025 r. w Strzałkowie  odbył się finał XXX Konkursu Recytatorskiego " Czerwieńcie, zieleńcie się słowa", w którym brała udział nasza uczennica Katarzyna Klimaszewska i otrzymala pamiątkowy dyplom oraz upominek. Gratulujemy i życzymy jej dalszych sukcesów.

          • Święto Narodowe Trzeciego Maja

          • 30 kwietnia 2025 r. w naszej szkole odbył się uroczysty apel z okazji zbliżającego się Święta Konstytucji 3 Maja. Była to wyjątkowa okazja, aby w atmosferze powagi i patriotyzmu przypomnieć sobie o jednym z najważniejszych wydarzeń w historii Polski – uchwaleniu w 1791 roku Konstytucji Rzeczpospolitej Polskiej.

            1

          • Dzień Ciszy

          • Jednym z działań promujących zdrowy styl życia był zorganizowany w naszej szkole Dzień Ciszy. Był to dzień w którym staraliśmy się, by nasz organizm na przerwach odprężył się choć na chwilę. W tym dniu w szkole nie usłyszano również odgłosu szkolnego dzwonka - to nauczyciele i dzieci czuwali nad prawidłową organizacją lekcji i przerw. Podczas przerwy na korytarzu można było posiedzieć na kolorowych pufach, natomiast na boisku położyć się na kocach. W całej szkole zawisły także plakaty zachęcające do utrzymywania ciszy. W przedszkolu zostały zorganizowane pogadanki oraz ćwiczenia przeprowadzone przez uczennice należące do koła wolontariatu. Ten dzień był pełen ciszy i spokoju.

            7

          • Wspieranie edukacji włączającej w Gminie Władysławów

          • Zakład Doskonalenia Zawodowego otrzymał dofinansowanie na realizacje projektu pt. "Wspieranie edukacji włączającej w Gminie Władysławów" nr. FEWP.06.07-IZ.00- 0088/24. Projekt jest finansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS+), w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021-2027,
            Priorytet 6: Fundusze europejskie dla Wielkopolski o silniejszym wymiarze społecznym,
            Działanie 6.7 Edukacja przedszkolna, ogólna oraz kształcenie zawodowe.

            Projekt jest realizowany w partnerstwie z Gminą Władysławów.
            Projekt zakłada zwiększenie szans edukacyjnych dzieci/uczniów o specjalnych potrzebach
            edukacyjnych i rozwojowymi oraz z niepełnosprawnościami i ich rodziców/opiekunów,
            uczęszczających do 9 ogólnodostępnych szkół z Gminy Władysławów.

            Cel projektu

            Celem projektu jest zwiększenie szans edukacyjnych nie mniej niż 131(43D/88CH)
            dzieci/uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych i rozwojowymi i z
            niepełnosprawnościami oraz ich R, uczęszczających do 9 ogólnodostępnych szkół z Gminy
            Władysławów. Cel projektu zostanie osiągnięty poprzez realizację w okresie od 1 grudnia 
            2024 do 30 listopada 2026 r szeregu działań takich jak:
             zwiększenie dostępności architektonicznej i edukacyjno-społecznej z wykorzystanie
            rozwiązań konkursu „Przestrzeń Dostępnej Szkoły” w 5 PSO objętych wsparciem,
             podnoszenie kompetencji/kwalifikacji 131 Nauczycieli pracujących w PSO objętych
            wsparciem w zakresie organizacji/podnoszenia jakości edukacji włączającej przez:
            szkolenia, studia podyplomowe,
             zapewnienie usług asystenckich dla dzieci ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi w
            tym z Niepełnosprawnością z wykorzystaniem rozwiązań konkursu „Asystent ucznia o
            SPE” w 5 PSO,
             organizację zajęć specjalistycznych dla 131 dzieci ze Specjalnymi Potrzebami
            Edukacyjnymi w tym 28 z Niepełnosprawnościami i ich 15 Rodziców,
             organizację zajęć mających na celu walkę ze stereotypami i zapobieganie dyskryminacji,
            m.in. wobec Dzieci z Niepełnosprawnościami dla 786(388D/398CH) DZ z 9 PSO
            objętych wsparciem.


            Zakres wsparcia


            Szkolenia dla nauczycieli:
            Zespół Szkolno-Przedszkolny w Wyszynie - SP w Wyszynie i Przedszkole w Wyszynie:
            1. Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi
            2. Przeciwdziałanie i eliminowanie agresji, dyskryminacji i przemocy rówieśniczej w szkole
            3. Trening umiejętności społecznych 1 i 2 stopnia
            4. Zaburzenia emocjonalne
            5. Terapia ręki
            6. Praca z dzieckiem z autyzmem oraz z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.

            Szkoła Podstawowa im. Ks. Jana Twardowskiego we Władysławowie:
            1.Przeciwdziałanie i eliminowanie agresji i przemocy rówieśniczej w szkole,
            2.Diagnostyka psychologiczno-pedagogiczna,
            3.Szkolenie podstawowe do prowadzenia terapii EEG,
            4.Pozytywna dyscyplina,
            5.TUS,
            6.Bilateralna integracja

            Szkoła Podstawowa im św. Jana Pawła II w Natalii i Przedszkole w Natalii:
            1.Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami w zakresie rozwoju kompetencji w
            zapobieganiu dyskryminacji i przemocy rówieśniczej motywowanej uprzedzeniami oraz w
            zakresie procesu integracji uczniów,
            2.Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i
            edukacyjnych uczniów,
            3.Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole.

            Szkoła Podstawowa w Chylinie i Przedszkole w Chylinie:
            1.Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi,
            2.Trening umiejętności społecznych, przeciwdziałanie i eliminowanie agresji i przemocy
            rówieśniczej w szkole,
            3.Trening umiejętności społecznych,
            4.Terapia ręki,
            5.Logorytmika,
            6.Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i
            edukacyjnych uczniów,
            7.Organizacja pomocy psychologicznopedagogicznej w szkole,
            8.Trening umiejętności grafomotorycznych,

            Apteczka pierwszej pomocy emocjonalnej.

            Szkoła Podstawowa im. Alfreda Delonga w Kunach i Przedszkole w Kunach:
            1.Dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i
            edukacyjnych uczniów,
            2.Przeciwdziałanie i eliminowanie agresji i przemocy rówieśniczej w szkole,
            3.Diagnostyka psychologiczno-pedagogiczna,
            4.Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi,
            5.Dyscyplina pozytywna,
            6.Trening umiejętności społecznych.

            Studia Podyplomowe:

            Zespół Szkolno-Przedszkolny w Wyszynie - SP w Wyszynie i Przedszkole w Wyszynie:
            integracja sensoryczna z terapią ręki,
            choreoterapia - terapia tańcem i ruchem,
            terapia pedagogiczna - pedagogika korekcyjna,
            Szkoła Podstawowa im. Ks. Jana Twardowskiego we Władysławowie:
            1.Integracja sensoryczna z terapią ręki,
            2.Pedagogika specjalna - edukacja i rehabilitacja osób ze spektrum autyzmu i Zespołem
            Aspergera.

            Szkoła Podstawowa im św. Jana Pawła II w Natalii i Przedszkole w Natalii:
            1.Pedagogika specjalna edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną
            (oligofrenopedagogika),
            2.Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną
            (oligofrenopedagogika), autyzm oraz zespół Aspergera,
            3.Terapia pedagogiczna i socjoterapia.

            Szkoła Podstawowa w Chylinie i Przedszkole w Chylinie:
            1.Terapia pedagogiczna z elementami arteterapii,
            2.Diagnoza, rewalidacja i terapia pedagogiczna z terapią szkolną.
            Szkoła Podstawowa im. Alfreda Delonga w Kunach i Przedszkole w Kunach:
            1.Oligofrenopedagogika

            Warsztaty z zakresu Podnoszenia świadomości z zakresu dostępności dla pracowników 9
            placówek edukacyjnych objętych wsparciem.
            Dzięki temu nauczyciele będą lepiej przygotowani do pracy z dziećmi o zróżnicowanych
            potrzebach, w tym z dziećmi ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi.
            Oferta zajęć dodatkowych dla dzieci obejmuje zajęcia:
             logopedyczne,
             korekcyjno- kompensacyjne,
             rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne,
             hipoterapii,
             dydaktyczno-wyrównawcze,
             psychologiczno-pedagogiczne,
             Zajęcia z zakresu tolerancji i niedyskryminacji

            Dodatkowo 786 dzieci z 9 placówek edukacyjnych zostaną objęte zajęciami mającymi na
            celu walkę ze stereotypami i zapobieganie dyskryminacji, m.in. wobec Dzieci z Niepełnosprawnościami.
             
            Grupa docelowa:
             9 placówek edukacyjnych dla których organem prowadzącym jest Gmina
            Władysławów w tym:
             131 Nauczycieli,
             131 dzieci ze specjalnymi potrzebami uczęszczające do placówek edukacyjnyh z terenu
            województwa Wielkopolskiego, Gmina Władysławów.
             786 dzieci
            Łączna wartość projektu wynosi: 3 802 427,85 zł,
            Wkład Unii Europejskiej to: 2 661 699,49 zł.
            #FunduszeUE
            Strona internetowa projektu:  https://www.wspieranieedukacjiwladyslawow.pl/

          • Powiatowy Konkurs Recytatorski Poezji Obcojęzycznej

          • Dnia 14.04.2025r. w Szkole Podstawowej nr 5 im. UNICEF w Turku odbył się Powiatowy Konkurs Recytatorski Poezji Obcojęzycznej. W konkursie tym wzięły udział trzy uczennice z naszej szkoły – Julia Adamek i Katarzyna Klimaszewska z klasy V oraz Zuzanna Jesiołowska z klasy VII. Miło nam poinformować, iż Katarzyna zdobyła I miejsce w kategorii anglojęzycznej, a Zuzanna III miejsce w kategorii niemieckojęzycznej. Serdecznie gratulujemy naszym uczennicom udziału i zdobytych nagród i jednocześnie życzymy dalszych sukcesów!!!

          • „OJCZE, PRZEBACZ IM, BO NIE WIEDZĄ CO CZYNIĄ”

          • Chcąc godnie przygotować się do Świąt Wielkiej Nocy uczniowie naszej szkoły przygotowali Misterium Męki Pańskiej. Była to okazja, aby zobaczyć przedstawienie przypominające ważne wydarzenia sprzed ponad 2000 lat. Przeżywamy je co roku, ale zawsze jakby pierwszy raz. Na scenie widzieliśmy Jezusa oskarżonego przez faryzeuszy i rzymskich żołnierzy prowadzących Go na Golgotę, towarzyszącą Mu Maryję, Weronikę ocierającą Mu twarz, Szymona Cyrenejczyka pomagającego Mu dźwigać krzyż, Marię Magdalenę, apostołów, umywającego ręce Piłata oraz lud jerozolimski. Aktorzy doskonale wcielili się w biblijne postaci. Dekoracje, stroje aktorów i odpowiednia muzyka potęgowały nastrój.

            Poprzez to Misterium realizowaliśmy wielkopostną tradycję wspólnego przeżywania Męki Pańskiej i przygotowywaliśmy się duchowo i artystycznie do zbliżających się Świąt Wielkiej Nocy.

            2

          • Dzień Świadomości Autyzmu

          • Z okazji Dnia Świadomości Autyzmu odbyły się zajęcia w klasach 1 - 8, których celem było uświadomienie uczniów, że każdy z nas jest różny, ale zarazem wyjątkowy.

          • Pierwszy Dzień Wiosny

          • Nareszcie nadeszła wiosna!

            We wtorek 21 marca 2023r. oficjalnie obchodziliśmy pierwszy dzień kalendarzowej wiosny w naszej szkole.

            Z tej okazji przeprowadzono takie działania jak:

            - gry sportowe w klasach 1 - 8;

            - wysiewanie roślin w klasach 1 - 4;

            - przygotowywanie zdrowych przekąsek w klasach 4 - 8;

            - stworzenie kapelusza Pani Wiosny w klasach 4 - 8;

             

            Tego dnia obchodzony jest także Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa. Nasi uczniowie na znak solidarności założyli dwie różne skarpetki.

             

            Pięknego, słonecznego dnia!

            37

          • Nasza szkoła podjęła walkę z depresją! 

          • 23 lutego obchodzony jest Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją. W związku z tym przeprowadzono działania mające na celu edukację na temat objawów  depresji, funkcjonowania osoby chorej, sposobów na wyjście z depresji, zapobiegania zachorowaniu, a także obalaliśmy stereotypy z nią związane. 

            W klasach 4-8 przeprowadzono zajęcia profilaktyczne, a także zorganizowano konkurs na wykonanie ulotki informacyjnej pt. „ Jak walczyć z depresją”. 

            Wyniki konkursu:

            1 miejsce - Gaspar Kruszyński, kl. 8

            2 miejsce - Antonina Radecka, kl. 5

            3 miejsce - Wojciech Jesiołowski, kl. 4. 

            Zwycięzcom gratulujemy oraz dziękujemy wszystkim za włączenie się w akcję walki z depresją. 

            7

          • „Programu dla szkół” 

          • W naszej szkole odbyły się warsztaty w ramach „Programu dla szkół” promującego wśród dzieci zdrową dietę, bogatą w owoce i warzywa oraz produkty mleczne.

            Głównym celem „Programu dla szkół” jest kształtowanie prawidłowych nawyków
            żywieniowych poprzez dostarczanie uczniom produktów mlecznych oraz owocowo-warzywnych. Dzięki temu dzieci od najmłodszych lat poznają smaki zdrowych przekąsek.

            Program obejmuje również działania o charakterze edukacyjnym i promocyjnym. Ich celem jest zwiększenie jego rozpoznawalności oraz budowanie świadomości w kształtowaniu prawidłowych nawyków żywieniowych dzieci. Działania edukacyjne, w których uczniowie uczestniczą to między innymi: wspólne przygotowywanie i spożywanie drugiego śniadania, zakładanie ogródków szkolnych czy organizowanie warsztatów kulinarnych.

            9

          • Ogólnopolski Konkurs Przedmiotowy ,,Leon”.


          • Uczniowie klasy II wzięli udział w Ogólnopolskim Konkursie Przedmiotowym ,,Leon” z matematyki, dwoje z nich Stanisław Kowalski i Miłosz Wiśniewski uzyskali tytuł "Laureata Ogólnopolskiego Konkursu Przedmiotowego z Matematyki”.

            Wszystkim uczniom dziękujemy za reprezentowanie naszej szkoły, gratulujemy bardzo dobrych wyników i życzymy dalszych sukcesów.

          • Choinka szkolna

          • Karnawał  to czas wspaniałej i radosnej zabawy. Tradycją naszej szkoły jest Noworoczna Zabawa Choinkowa, która na stałe wpisana jest w kalendarz uroczystości szkolnych. Jest ona ważnym przeżyciem dla całej społeczności. W tym roku odbyła się ona 15 lutego. Dyrektor szkoły Pani Małgorzata Klimaszewska rozpoczęła uroczystość serdecznym powitaniem. Przedszkolaki oraz uczniowie przygotowani do występów przez wychowawców w pięknych strojach na scenie prezentowali swoje umiejętności taneczne i aktorskie.Fajną atrakcją uroczystości okazały się Animacje Klaudii, organizując wiele atrakcyjnych zabaw i konkursów dla uczestników zabawy choinkowej.Ogromne podziękowania należą się również Radzie Rodziców zaangażowanej w przygotowanie uroczystości.Wspomnienie miłych chwil z pewnością na długo zagości w pamięci uczestników imprezy.Kolejne karnawałowe szaleństwo już za rok...

            48

          • 💕Walentynkowy Piątek💕

          • W ubiegłym tygodniu uczniowie mieli okazję przesłać miłe słowo, czy pozdrowienia dla najbliższych im osób w szkole. Pocztę walentynkową prowadziły amorki, które odwiedziły uczniów i dzieci z oddziałów przedszkolnych z kartkami oraz życzeniami z okazji tego święta. Podczas przerw nasze wolontariuszki wróżyły kolegom i koleżankom miłosne przepowiednie. Ponadto uczniowie ubrali się w ten dzień w odcieniach kojarzących im się z miłością.

            22

          • Dzień Kubusia Puchatka

          • Z okazji Dnia Kubusia Puchatka nasze wolontariuszki odwiedziły przedszkolaków. Dzieci mogły poznać przygody Kubusia Puchatka i jego przyjaciół, a przede wszystkim mile spędzić czas na wspólnych zabawach ze starszymi koleżankami.

            2

          • DZIEŃ BABCI I DZIADKA W ODDZIAŁACH PRZEDSZKOLNYCH

          • Babcia i dziadek odgrywają ogromną rolę w życiu każdego człowieka, szczególnie w życiu najmłodszych pokoleń. Wspomnienie chwil spędzonych z dziadkami zawsze wywołuje uśmiech na twarzy, dlatego 

            dzieci z oddziałów przedszkolnych zaprosiły swoje babcie i dziadków, aby wspólnie celebrować zbliżające się ich święto. Na tę okazję przedszkolaki pod czujnym okiem Pan przygotowały bogaty program artystyczny. Każda grupa zaprezentowała: taniec, piosenkę oraz wiersze, w których dziękowała swoim gościom za miłość, opiekę oraz troskę. Dzieci również obdarowały kochane babcie i dziadków upominkami, które przez ostatnie dni skrzętne przygotowywały. Uroczystość odbyła się w atmosferze radości, nieustannych uśmiechów oraz wzruszeń. Rozpromienione i dumne twarze babć i dziadków dały wyraz tego, że niespodzianka przygotowana przez małych przedszkolaków bardzo im się podobała. 

            Wszystkim Babciom i Dziadkom życzymy samych radosnych, wyjątkowych chwil, spokoju, siły i odrobiny wytchnienia oraz jak najmniej trosk.

            4